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《提問與討論的教育奇蹟：每天對話10分鐘，激發思考力和創造力的猶太教育法》

奇蹟推薦(依姓氏筆畫排列)











小熊媽 親子教育作家





李偉文 親子教養作家





陳安儀 親子教養作家





彭菊仙 親子教養作家














各屆好評推薦











「在美國居住時，遇到不少優秀的猶太人，他們的教育方式一直讓我好奇。誠如作者所言，猶太人智商並不比亞洲民族高、人口也不多，但是他們卻能出現全世界30?諾貝爾獎得主！本書能讓家長學習猶太教育的智慧，值得一讀。」──親子教育作家／張美蘭(小熊媽)











「觀念的改變不容易，習慣的養成更費工夫，但是為了真正有效果的學習，這絕對是值得的投資，這本書給了我們如此的信心與決心。」──親子教育作家／李偉文

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  作者介紹

  
  
  
  
  
  全聲洙
  
  首爾大學畢業，並於國小教職十餘年之後，在同所大學內就讀教育學研究所並取得國中教師的資格。接著，在韓國教育大學與弘益大學取得教育學博士學位。現於京畿道的富川大學擔任幼兒教育系教授。在30年的教職生涯中，因擔任過國小、國中、大學等教職，擁有豐富的教職經驗，體會到韓國教育現況的缺失與不足。於是，從2006年開始，讀了上千本有關子女教育的叢書，並著手分析、整理。了解到猶太民族的教育方法，有助於提升韓國的教育品質，因此，不遠千里親自前去以色列研究。並拜訪在美國的以色列家庭、教堂、學校等。這期間更擔任了哈柏露塔的教育研究所所長，以及哈柏露塔教育院的理事與薛瑪(shema)教育學會的常任理事，並透過廣播、新聞等各種媒體向大家介紹猶太人的哈柏露塔教育哲學。
  
  著作有《被報復的父母們》、《接受「聖經」教育的孩子更出類拔萃》、《哈柏露塔圖畫「聖經」》、《子女教育新革命哈柏露塔》
  
  
  
  





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  譯者介紹

  
  
  
  
  
  葉美珍
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  畢業於中國文化大學、韓國清心神學院，喜愛相似於中華文化的韓國語言與文化，並喜歡旅遊、接觸不同的世界風貌。曾翻譯擔任外商公司翻譯，翻譯作品有電玩遊戲翻譯與專利文件等。曾任台中青年高中韓文老師。
  
  
  
  
  

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  前 言 到底是什麼，讓猶太人變得特別？
  
  
  
  
  
  推薦序 提問是有效學習的關鍵
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  第一篇 用猶太人討論的方式進行教育
  
  
  
  
  
  1-1對話的奇蹟──討論式教育
  
  
  
  
  
  1-2將平凡的小孩教育成英才的猶太教育法
  
  
  
  
  
  1-3各領域的頂尖人才都有猶太人
  
  
  
  
  
  1-4通過家庭討論，父母與小孩零距離
  
  
  
  
  
  1-5有想法的小孩能擁有一切
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  第二篇 有自己想法的小孩，和不表達意見的小孩
  
  
  
  
  
  2-1通過哈柏露塔讓書本活起來
  
  
  
  
  
  2-2人性教育從餐桌開始
  
  
  
  
  
  2-3學習就像遊戲
  
  
  
  
  
  2-4吵鬧的環境之下，才是真的教育
  
  
  
  
  
  2-5透過哈柏露塔，讓你的想法不一樣
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  第三篇 創造幸福學習的教育
  
  
  
  
  
  3-1比起小孩的成功更重視家庭的幸福
  
  
  
  
  
  3-2 聽的教育轉變為問的教育
  
  
  
  
  
  3-3 比起成績更重視實力
  
  
  
  
  
  3-4 早期學習，媽媽的野心
  
  
  
  
  
  3-5 發掘孩子真正想要的東西
  
  
  
  
  
  3-6 確立身分，帶來絕對的信心